キーワード 未来の学校
- 新しい”シゴト”でつくる「まちの未来」
- 終了
- 2017/02/12 14:00:00 (3.5時間) / 定員: 30 人
- このセッションは、「自分たち自身の未来を創るための『新しい“シゴト”』とは何か？」を問いかけに開催する「まちづくり×新しい”シゴト”」セッションシリーズの中心となる「プロジェ...
- こども笑顔ミーティング ～増やそう、繋がろう、みんなの居場所～
- 終了
- 2016/01/31 13:30:00 (3時間) / 定員: 100 人
- 【第1部】 13:40～15:00～報告 子どもの現状を知ろう～基調講演 ・釘宮禮子シスター（児童養護施設 聖フランシスコ子供寮・元寮長）パネルディスカッション・白旗眞生さん...
- これからの教育フューチャーセッション 総集編 エデュフェス〜Education Festival〜 つくる・みらい・きょういく
- 終了
- 2015/07/25 11:00:00 (6時間) / 定員: 50 人
- 参加申し込み【重要】「チケット情報」をクリックするか、以下のリンクから「こくちーず」（別サイト）へ飛び、「お申し込みはこちら」からお申し込みください。http://kokuc...
- "未来のみんなの学校" フューチャーセッション
- 終了
- 2015/06/07 13:00:00 (4時間) / 定員: 130 人
- 笑顔になる挑戦のドキュメンタリー映画「みんなの学校」を全員で鑑賞した後に、「みんなってだれ？」「学校って何？」を、多様な参加者同士での対話を通して深く考え、未来のみんなの学...
- 5/2〜3：出会いの海で見つける里海・里山資本：藻谷浩介氏×Future Session FUKUYAMA8
- 終了
- 2015/05/02 14:00:00 (5時間) / 定員: 30 人
- フィールドワークを挟んで、5/2〜3の2日間にわたって開催される、フューチャーセッションツアーです。・5/2 14時〜18時半（鞆の浦：茶屋蔵跡）・5/3 自由行動によるフィ...
- 科学技術リテラシーに関する課題研究 報告会
- 終了
- 2014/12/23 13:00:00 (3時間) / 定員: 130 人
- これからの教育フューチャーセッションvol.7 マルチ世代で考える未来の教育 「今日からあなたも未来教育デザイナー 小さな一歩を踏み出そう」
- 終了
- 2014/09/27 13:00:00 (3.5時間) / 定員: 30 人
- 今回の講師は、NPO法人鎌倉てらこやの代表理事 上江洲慎さん。 鎌倉てらこやとは、『子どもたちが夢を抱き、いきいきと生きてゆく力と心を育むための『育成プロジェクト」であり、子...
- 満月宇宙会議 シークレット・フューチャーセッション
- 終了
- 2014/09/09 19:00:00 (2時間) / 定員: 12 人
- 満月宇宙会議 シークレット・フューチャーセッション 2014年9月9日（火）10:38 満月 未来シークレットセッション 早くも、引き寄せ！？ と オファー～予約、...
![「個性を活かした教育の未来をデザインしよう。」フューチャーセッション Vol. 2 [教育]x[創造性]](https://fss-media-data-tokyo.s3.ap-northeast-1.amazonaws.com/uploads/session/image/656/thumb_ourfutures.jpg)
- 「個性を活かした教育の未来をデザインしよう。」フューチャーセッション Vol. 2 [教育]x[創造性]
- 終了
- 2014/08/04 18:30:00 (3.5時間) / 定員: 50 人
- ＊ニューロン発想法という、誰でもアイデアを出し、まとめることができてしまう、新しいブレインストーミングの手法を組み込んだ初のフューチャーセッションです。集合知を集め、整理し、...
- マルチ世代で考える「教育の未来」フューチャーセッション
- 終了
- 2014/07/19 13:00:00 (3.5時間) / 定員: 40 人
- 「ワカモノ先生と考える教育の未来」フューチャーセッションの続編です！ 近頃、「日本の教育を変えよう！」という声が高まっているみたい。たしかに、不登校も多いし、先生も疲れてい...
- 第１回 姫路学生フューチャーセッション
- 終了
- 2014/06/15 15:00:00 (4時間) / 定員: 20 人
- こんにちは 学生フューチャーセッション事務局です^^ みなさんは、 「学生生活のゴールはどこにあるのか」 について考えたことがありますか？ わずか数年後...
- 学習の未来
- 終了
- 2014/06/06 10:00:00 (7時間) / 定員: 12 人
- これまでの学習は知識を持った人から、持たない人への情報伝達が多かった。 一方で、役に立つ知識は自ら掴みとるものであり、知識の定着には体験や対話、自らが教えることが有効である...
北海道情報大学大学院修士課程経営情報学研究科経営情報学専攻修了。青山学院大学ワークショップデザイナー育成プログラム14期生。高校情報科講師、名古屋情報メディア専門学校専任教員...
