美学と学び

高校生・大学生を主役に地域に必要な「学びの仕組み」を考える。

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インフォメーション

開催日時: 2015-01-03 (Sat)
13:00 ～ 16:00
応募締切日時: 2015-01-02 (Fri) 23:30
会場名: 秘密基地MIRAI
住所: 秋田県横手市前郷一番町9-6; > google mapで表示
定員: 15 人
参加費: 無料
主催者: NPO法人Yokotter

メンバー

企画メンバー 1

Takuma Hosoya

参加者 0

タグ

高校生・大学生を主役に地域に必要な「学びの仕組み」を考える。

高校生・大学生（自由参加）
社会人（Directorによる招待）

大学や専門学校の無い地域において高校生が大学生や社会人と接触する機会は本当に少ない。そんな中で「地域の大人はつまらない」という感覚を持ちながら故郷を出る若者が少なくない。大学全入時代に大学に進む意味、そしてそれに代わる「力強い学びの仕組み」を高校生、大学生を主体に地域の社会人とともに考える機会にする。学びは常に変化し、自らも変化させる力がある。同時に変わらない信念が人には備わっていて、それは美学とも言えるものだと考える。

個の中に存在する美学。
他との間で生まれる学び。

上記をテーマにセッションを開催する。

問いを共有する

13:00-13:10

サークル（Circle）

趣旨説明

テーマ「美学と学び」

学びの未来

10分

関係性をつくる

13:10-13:30

ストーリーテリング（Storytelling）

自己紹介（3分ずつ）

問１「今、熱中していることは何ですか？」

問２「この中でこの点では一番詳しいと思うことは何ですか？」

6分

サークル（Circle）

他己紹介（1分ずつ）

14分

多様な知識を持ち寄る

13:30-14:30

フィッシュボウル（Fishbowl）

問３「最近あった学びや自分のこだわりがあったら教えて下さい。また美学や学びとはあなたにとってどんな存在ですか？」（20分）

問４「失敗した経験を教えて下さい。挑戦をしたことはありますか？」（10分）

問５「学びとは何のためにあるのでしょう？」（10分）

問６「学びと移住に関係性はあるでしょうか？誰に学びたいですか？」（10分）

ひとりひとりから金魚鉢の感想を話してもらう。（10分）

60分

休憩しながらアイデアを広げる

14:30-14:50

ブレインストーミング（Brainstorming）

問６「高校生対象の学びの場ビジネスアイデア」

サイレントブレインストーミング（１０分）

ブレインストーミング（５分）各グループ２０個出るまで競争

15分

ドット投票（Dot Voting）

ひとり３つ持ち点あり。興味があるものに投票する。

5分

プロトタイピングする

14:50-16:00

マグネットテーブル（Magnet Table）

問７「学びの場の未来を考えて、自分のビジネスプロジェクト名を書いてください」（5分）

マグネットウォーク（5分）

２つのグループに分かれて、プロジェクトをブラッシュアップしてください。

最後にホワイトボードに事業計画書を書き発表してもらいます。（60分）

70分

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