OUR FUTURES

【残席少】子どもたちの学びには、どんな未来が待っているのか?(第1回 未来の学習環境とはどのようなものか?+littleBitsワークショップ for kids)

Mission

★Our Futuresからご参加申し込み頂いた皆さまへ

Facebookページにて当日のご案内など発信しています。

お手数ですが、こちらにもご参加の表明をお願いします。

https://www.facebook.com/events/839247462788065/


なお、当日の会場はK.I.T.虎ノ門大学院 13階(1301号室)です。

エレベーターで直接会場までお越しください。

=====

ICT環境の普及やグローバル化社会を見据えた「21世紀型スキル」に基づいた教育プログラムなど、子どもたちを取り巻く学びの環境は、私たちが体験したものから大きく変わろうとしています。

その変化とは具体的にどのようなものなのか?

その変化の先にはどんな未来が待っているのか?

多様な観点から描く未来は、私たちの想像を超えるかもしれません。

子どもたちの未来の学びについて、一緒に考えてみませんか?

多くの方のご参加をお待ちしています!!

===

セッションは計2回の構成です。★どちらか一方のみの参加も可能です。

■第1回 未来の学習環境とはどのようなものか?

・4月25日(土)14:00〜17:00 (13:30受付開始)

・子どもたちの学習環境をとりまく変化を知り、未来の学習環境とは何か?を考えます

・littleBitsワークショップ for kids (詳細は以下)

■第2回 未来の学習環境をどう実現するのか?

・6月開催予定

・第1回で考えた未来の学習環境について、具体的な実現方法を考えます


Closed

インフォメーション

開催日時
2015-04-25 (Sat)
14:00 ~ 17:00
応募締切日時
2015-04-25 (Sat) 10:00
会場名
金沢工業大学 虎ノ門大学院 13階
住所
東京都港区愛宕1-3-4 愛宕東洋ビル
> google mapで表示
定員
50 人
参加費
無料
主催者

金沢工業大学 虎ノ門大学院 ビジネスアーキテクト専攻 小笠原記子



Participation

  • 子どもたちの学びに携わっている大人・学生
  • 子どもたちの未来の学びに興味のある大人・学生
  • 子どもたち自身

セッションに多様性をもたせるため、子どもたちの参加も歓迎しています!

子どもとは、小学生〜中学生を想定していますが、それ以外の子どもたちの参加ももちろんOK。

Description

子どもたちの学習環境は、3つの社会的変化によって大きく変わろうとしています。

  1. 核家族化、共働き家庭の増加により、学校・家庭・塾の役割が変わった
  2. これからのグローバル社会を生き抜くため、「21世紀型スキル」を身につけることを中心とした学習指導要領の見直しや大学入試制度の改革が始まっている
  3. ICTの普及に伴い、これまでにない学習スタイルがうまれている

これらの変化はとても大きく、私たち自身の経験だけでは子どもにとって最適な判断ができなくなる可能性があります。

そして、学校や家庭、塾など子どもたちの学びをとりまく環境や、子どもたちを支える大人の役割もまた、あらためて見直す必要があると思います。


不確定な要素の多い中で一つ明らかなのは、学ぶ楽しさを知り意欲的に学習する子を増やすことが、私たちの未来にとって非常に重要であるということです。

子どもたちが自ら夢中になって「学ぶ」環境を創ることができるとしたら、私たちには何ができるでしょうか?

一緒に考えてみたい皆さまのご参加をお待ちしております!!!


===

セッションへのご参加を検討される方へ2つご案内です。

① 子ども向けワークショップを同時開催します

4月25日のセッション当日には、ゼッタリンクス社の協力の元、磁石をつないで簡単に電子回路を作るための工作キット『littleBits』を使った子ども向けのワークショップを開催します。

http://www.zettalinx.co.jp/products/llb/

理科系の要素やプログラミング教育のイメージをもたれるかもしれませんが、実は国語の授業を中心とした科目横断の学習に使われています。

それはなぜなのか??気になる方はぜひ、実物を見て触って確認してみてください。

子どもたちは、セッションに参加するのもOK、ワークショップに参加するのもOK。

議論に疲れた(?)大人もご自由に♪


②事前アンケートへのご協力をお願いします

第1回のセッションでは、「子どもの学び」という壮大なテーマを多様な視点から考えるため、幅広く意見を求めています。

5分程度の簡単なアンケートですので、参加・不参加に関わらず、興味のある方は是非、アンケートにご協力ください!

https://edge.creativesurvey.com/ng/reply/ac469938de369196cb9d7e269baa0f

1

問いを共有する
  • 14:00-14:10

サークル(Circle)

テーマと問いにこめた想いを参加者全員で共有します。
  • 10分

2

関係性をつくる
  • 14:10-14:20

ストーリーテリング(Storytelling)

自分自身の「学びに夢中グラフ」を参加者同士でシェアします。

  • 10分

3

動向を共有する
  • 14:20-14:40

フィッシュボウル(Fishbowl)

子どもの学びに携わっている人や、問題意識をもって事業や活動に取り組んでいる先駆者たちから話を聞くことで、子どもたちの学習環境にどんな変化が起きているのかを共有します。
  • 20分

4

課題を見つける
  • 14:40-14:55

ブレインストーミング(Brainstorming)

アンケートの結果と、先駆者たちの話を参考に、いまの子どもたちを取り巻く学習環境に関する課題をグループでブレストします。

  • 15分

5

課題を共有する
  • 14:55-15:15

クイックプロトタイピング(quick prototyping)

グループでブレストした課題を参加者全員で共有します。

  • 20分

6

仲間を見つける+break
  • 15:15-15:40

マグネットテーブル(Magnet Table)

課題の中から、自身が解決したい課題を選び、共感する仲間を見つけます。

  • 25分

7

未来の学習環境を考える
  • 15:40-16:20

ワールドカフェ(World Cafe)

グループごとに、未来の学習環境をワールドカフェ形式で考えます。

①何が、その課題を解決できるだろうか?

②課題を解決すると、どんな未来になるだろうか?

③その未来には、どんな課題があるだろうか?

④未来の課題を解決するために必要な人、もの、ことはなんだろうか?

  • 40分

8

未来の学習環境を共有する
  • 16:20-16:50

クイックプロトタイピング(quick prototyping)

グループで描いた未来を参加者全員で共有します。

  • 30分

9

次のセッションに向けて
  • 16:50-17:00

クロージング

今日のセッションを振り返り、次のセッションに向けたアクションを共有します。
  • 10分
  • Let's copy this session and evolve into a new session!

The number of sessions which evolved from this session: 1

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